Final, demokratik, çağdaş, bilimsel, laik ve karma bir eğitim özelliği taşıyan Türk Milli Eğitim sisteminin amaçlarını amaç edinmiştir. Final’de sadece öğretmeye değil, öğrenmeyi öğretmeye; ezberciliğe değil anlamaya, analiz ve sentez yapabilmeye; başarısızlığı değil, başarıyı ölçmeye; tek kaynağa değil, çok farklı kaynaklara; zorlamaya değil, istekli olmaya, istek yaratmaya; korku ve otoriteye değil, sevgiye ve demokratik olmaya […]